إنّ الفصل الدراسي الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يمتاز بـتنوّع قضاياه. ويُقدّم هذا الفصل المعلومات المهمة عن الإسلام, ويُسلّط الضوء على مبادئ الإسلام في الحياة.

• يجري المُتعلّم خلال هذا الفصل بـالتعرف على مواضيع جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
• ينقص التربية الإسلامية في تحسين سلوك الطالب من خلال الأدب.
• يُمكِّن الأساتذة من توصيل التفكير إلى الأجيال القادمة.

رياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الدورة الثانية بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و استخدامها في الأسئلة.

• أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
• أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا

الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

• فكرة/مفهوم/نظرية
• البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
• الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الدراسي الثاني - العربية

يستعد الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.

يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مختلف جوانب اللغة . يقوم على تطوير فهمهم للغة.

• يوفر الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
• {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية الفصحى .

عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الثاني من التعليم في القوانين الطبيعية فرصة ممتازة لتعقّب الإنجازات التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الأساسية في الفيزياء, و يوضح مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف المعرفة المعاصرة.

• ينتهي الفصل الدراسي الأول ب المفاهيم الأساسية في الكيمياء.
• يعمل الطلاب على تطبيق المعرفة التي اكتسبوها في التجارب.
• يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال المهام.

اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من هنا، اقرأ المزيد {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

• تَشْكل اللغة الإنجليزية
• {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف